作者：潘权威

　　上课发言积极并善于倾听同学发言等，奖励一张“绿卡”；不守班规队约等，经警告仍不改正的，罚一张“黄卡”——这是瑞安市安阳实验小学新推行的“星卡”激励性评价制度。瑞安市教育局近日将这一做法在当地各小学中进行了推广。

据介绍，所谓“星卡”共分三种：绿卡代表对学生点滴进步的激励；黄卡代表对学生过失的一种警告，以鞭策学生及时改正错误；而红卡是最高奖励，代表荣誉和收获。10张绿卡才能换得1张红卡。每获得一张红卡，学校便将这名学生姓名张榜公布表扬。其中红卡、绿卡都是当众颁发的，而黄卡则是在学生过失时，私底下拿给学生的。学校要求，对持有黄卡的学生，任课教师要在当周内对该学生进行教育、引导，使之改正缺点，而不是放任自流。

据了解，红卡绿卡因此成为该校学生们最宝贵的“掌中宝”。该校五年级一名男生，原来有随便拿同学东西的习惯，还不喜欢学习。推行“星卡”制后，这名男生为拿红、绿卡，不仅彻底改掉了不好习惯，学习成绩也迅速进步，成了班级里“绿卡大户”。

　　安阳实验小学校长陈钱林介绍，新课程实施以后，该校在课堂教学、德育、学生评价、校园文化建设等方面都进行了系列改革，其中对学生德育工作进行了专题研究，并建立了“赏识、期望、引导”的德育新模式。“星卡”制的推行，就是这一德育模式下的一个具体操作办法。 （载于“浙江新课程教育网”）